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| 发布时间：2007-7-23 15:34:00 信息已经过期
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这是一个真实的故事！！！
前几天荣成市一所中学的一位教师自杀了！撇下了年迈的父母、七岁的女儿和爱她的丈夫。原因其实很简单，因为在上学期期末考试中，这位老师所任班级的平均分比其它老师低了六分多，就是这六分，学校领导对这位老师又是点名批评，又是“促膝谈心”，见一回谈一回。这个极爱面子、又性格内向的女教师终于心力交瘁，选择了一条不归路。
听到这个不幸的消息后，大家都有种“兔死狐悲”的感觉。虽然也惋惜这个老师太傻，太脆弱，但对于教师的处境和压力却深有同感。所以，惋惜之余更多的则是同情和气愤。现在各地教育部门，领导大会小会嚷着要人事改革，教师要大裁员；小会大会叫着，要有危机感，不要安忱无忧，好象所有的教师都在玩儿，好象每个教师马上都可能下岗似的。“下岗”成了校长领导们的法宝和利刃，却是悬在广大奋斗在教学一线的教师的头顶上的“魔鬼之剑”，那种恐怖让人窒息。长期生活在“下岗恐怖”中的教师们，身心如何能保证健康啊？
这十几年来，党和政府对青少年可谓关爱有加，且不说受教育权、人身自由、生命健康等基本权利，就连学生的自尊心和人格都成了法律关注的焦点。因为这是一个孩子健康成长的重要前提。然而，事情总是辩证的。对学生的“宠爱”必然导致教师的压力。虽然国家也为教师制定了专门的法律??《教师法》，而且凭良心讲，自《教师法》制定、教师节确立，到教师享受公务员待遇，工资一长再长，教师的地位的确有所提高，教师们也切实幸福的感受到国家对教育和教师的高度重视和关怀，不再背着“臭老九”和穷秀才的臭名，但教师的地位有没有彻底得到提高，教师的利益能不能真正得到保障，则不是一部法律、一个节日和提几级工资所能完全解决的，还要靠政府和政策的执行者，真正从内心尊重教师、重视教育，而不是把他们当成一种负担，或者不得不做的文章、形式，否则，就容易使这种关怀和爱护走了味、变了形。
下面我就列举现实怪象一二，供大家评判： |
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